5° WEBINAR del ciclo Teaching Italian to American Students

PROFESSIONALLY “SPEAKING”
L’utilizzo di casi studio per rinvigorire i corsi di italiano,
dal primo semestre ai corsi tematici

In questo 5° webinar del ciclo Teaching Italian to American Students esploreremo alcune tecniche innovative per integrare in modo stimolante l’italiano e altre materie di studio.
Trasformare la classe di italiano per orientarla al mondo contemporaneo è infatti essenziale non solo al fine di migliorare l’esperienza di apprendimento da parte degli studenti e delle studentesse ma anche per tutelare i programmi di italiano e la loro prosperità.
Insieme osserveremo come con l’aiuto di casi studio dinamici sia possibile combinare facilmente la lingua con la conoscenza pratica di settori come il business, la sanità e le industrie creative (turismo, cibo, media, patrimonio culturale, cinema…). Condivideremo strategie efficaci per l’integrazione nella lezione di italiano di situazioni che all’interno di questi ambiti lavorativi si verificano quotidianamente, fornendoti spunti pratici per personalizzare le tue lezioni sulla base degli interessi specifici dei tuoi studenti e delle tue studentesse, qualunque sia il settore professionale nel quale aspirano ad inserirsi. È infatti possibile creare un’esperienza di apprendimento più coinvolgente e spendibile se aiutiamo le nostre allieve e i nostri allievi a sviluppare non solo competenze linguistiche e culturali ma anche a conoscere il mondo di oggi e prepararsi per future carriere.

L’incontro durerà un’ora, dalle 12:00 alle 13:00 ora di New York (dalle 17:00 alle 18:00 ora italiana).
Le/I partecipanti riceveranno un attestato e una copia saggio digitale di Dieci | Italian Course for English Speakers, il nuovissimo manuale di ALMA Edizioni pensato per insegnare a studenti anglofoni e particolarmente adatto a chi lavora nel contesto universitario con studenti statunitensi.

Questo webinar si rivolge nello specifico a chi insegna nel contesto delle università americane, negli Stati Uniti e in Italia, ma tutti i/le docenti sono invitati/e a partecipare.

Relatori:

ENZA ANTENOS è direttrice del BA in Language, Business & Culture e coordinatrice del programma di formazione per insegnanti di italiano presso la Montclair State University. È anche Teaching and Learning Coordinator della Scuola italiana del Middlebury College. La sua continua ricerca sugli sviluppi curriculari è integrata da esplorazioni di intersezioni intra- e interdisciplinari per migliorare le esperienze di apprendimento attraverso tirocini, progetti e pratiche ad alto impatto. Tra le sue pubblicazioni ricordiamo Re-Thinking and Re-Envisioning Foreign Language Education e Beyond the Curriculum: New Horizons for the Student of Italian.

RYAN CALABRETTA-SAJDER è Associate Professor of Italian e Section Head del programma di italiano dell’University of Arkansas. È stato presidente dell’AATI (American Association of Teachers of Italian) dal 2021 al 2023, editore della rivista Diasporic Italy: Journal of the Italian American Studies Association e Chief Reader Designate dell’esame AP. Ha portato avanti vari progetti di ricerca sull’uso della virtual reality e del gaming nella classe di italiano.